2022级农业水利工程专业学生汪世卓说：“我想到故宫的‘数字多宝阁’，好比扫描讲义里的《千里山河图》，就能看到颜料矿物成分阐发。我们下学期要学的BIM建模，其实也能用于古建建布局力学可视化，让保守营制身手更易懂。安徽农业大学工学院已开展了近百场“文化午餐会”，学院将通过“轻量化植入文化从题——持续性深化价值指导——创制性鞭策实践”的径进行升级，实现思政工做取文化育人的深度融合，为培育具有全球视野、家国情怀、人格完美的“强农前锋、社会英才”注入文化动能。

　　区别于保守式教育，环绕“李子柒现象的文化解码”“《哪吒2》的国潮立异”等青年议题展开研讨。出格设想的“双话题机制”，既连结支流价值指导，又预留个性化会商空间，共同AI语音记实系统及时生成“对话图谱”，实现精准思政供给。

　　“当大师谈起航天团队给火星车取名‘回禄’，既用上古火神彰显大志，又向国际社会科普中国——这种自傲表现了取包涵。这让我深刻认识到，实正的文化自傲，是对本身文化根源的清晰认知和对将来成长的明白把握，好像我们虽能接收全球多元文化的养分，但中华优良保守文化一直是我们世界的根底。”近日，正在安徽农业大学工学院的文化午餐会上，2024级农业机械化及其从动化专业学生吴少兵正在体验“文化解码”环节后说道。